CREDIAMO SIA FONDAMENTALE LA VALORIZZAZIONE DEL  GIOCO COME RISORSA PRIVILEGIATA DI APPRENDIMENTO E DI RELAZIONE E CHE UNA PROGETTAZIONE DIDATTICA ATTENTA DEBBA INDIVIDUARE E PROGRAMMARE NELLE ATTIVITA' DEI LABORATORI DIDATTICI LE FORME DI GIOCO PIU' IDONEE PER RAGGIUNGERE I TRAGUARDI DI SVILUPPO ADEGUATI AD OGNI SINGOLO BAMBINO.